Habilitation électrique pour les non-électriciens
DESCRIPTION
Formation professionnelle en sécurité - Habilitation électrique pour les non-électriciens.
! Nos formations théoriques sont également disponibles en e-learning !
(certaines formations nécéssitent une partie au centre de formation)
OBJECTIFS DE LA FORMATION
• Permettre à des non-électriciens de travailler avec du matériel alimenté en électricité ou de pénétrer seuls dans les locaux réservés aux électriciens, et de respecter les prescriptions de sécurité.
• Acquérir les savoirs et savoir-faire nécessaires pour réaliser en sécurité des opérations conduisant à un changement de la configuration électrique d’un ouvrage, d’une installation, ou de l’alimentation électrique d’un matériel conformément la NFC 18-510.
• Connaissance des risques.
• Principes généraux de la prévention à appliquer au cours d’une opération électrique.
• Conduite à tenir en cas d’accident ou d’incendie.
PUBLICS ET PREREQUIS
• Personnels devant effectuer des travaux d'ordre non électrique dans les locaux d'accès réservés aux électriciens ou au voisinage des pièces nues sous tension et devant posséder l'habilitation adéquate.
• Savoir lire et écrire le Français.
CONTENU DE LA FORMATION
Thèmes communs aux indices : H0, H0V, B0, BS, BE manœuvre, BP
• Grandeurs électriques rencontrées lors des différentes opérations (courant tension, résistances...).
• Effets du courant sur le corps humain : électrisation, électrocution, brûlure.
• Ouvrage ou installations : domaines de tension, limites et reconnaissance des matériels.
• Zones d’environnement et leurs limites.
• Habilitation : principe, symboles, limites et formalisation.
• Prescriptions de sécurité associées aux zones d’environnement et aux opérations.
• Protection collective : mesures, équipements et signalisation.
• Connaissances des risques.
• Incendies et accidents sur ou près des ouvrages et installations électriques.
Thèmes spécifiques
Variable en fonction de(s) indice(s) visé(s)
MOYENS PEDADOGIQUES ET D'ENCADREMENT
Partie théorique : • méthode interactive s’appuyant sur des expériences vécues.
• Mise en oeuvre de moyens audiovisuels appropriés aux sujets traités (diaporama, photos, vidéos...).
Partie pratique : travaux pratiques pour chaque stagiaire, test de connaissances.
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